改革开放的不断深入，社会的深刻变革，教师普遍感到大学生思想政治教育工作越来越难做，思想政治教育的效果难以保证。究其原因，固然有客观方面的因素，如世界经济政治格局的急剧变化、现代科学技术的迅速发展、我国经济社会生活的巨大进步以及高等教育改革步伐加快等，给高等学校的思想政治教育工作带来了许多新挑战，思想政治教育工作的艰巨性、复杂性日益加大，但是，高校思想政治教育工作不能只强调外部原因，要从自身查找原因，拓展新视野，开辟新途径，探索新方法，取得理想成效。
一、问题反思
近年来,随着素质教育的整体推进，各高校也在转变工作理念、创新工作模式等方面积极探索，并取得了可喜的成绩。但是，目前大学生思想政治教育工作仍存在一些的缺憾：
1.传道者自身功夫不硬，难以以理服人，导致一些大学生对正确的理论产生怀疑，甚至产生厌恶情绪和逆反心理。
2.说的比做的好，不能以情动人。很多时候，思想政治工作存在“尚空谈，唱高调”的，远离大学生的思想，远离社会现实，远离大学生成长成才的需要。
3.固守老一套，方法陈旧，缺乏吸引力。高校思想政治教育工作普遍存在形式单一，方法雷同，不分对象、条件，难有教育、说服、引导的效果。
4.走形式，做表面文章，难以取得实效。在很大程度上，存在认识不到位，投入不到位，落实不到位。搞一些貌似轰轰烈烈的形式，没有实际教育意义。
5.人格魅力不足，感召力不强。受社会风气的影响，高校已经不再是一片净土。在招生、管理、考试、评先、评奖等过程中，有些干部和教师做出了一些不良行为，他们不能成为学生的良师益友，没有高尚的人格力量，工作起来自然缺乏说服力、吸引力、感染力。
6.一手硬，一手软，约束力和惩治力不够。在实际工作中，往往注重思想教育，不注重制度上的约束，缺乏有效的管理机制和防控体系；停留于表面的现象，只关注日常事情，对突发事件没有应急预案，缺乏干预和引导措施，不敢给予必要的惩处，影响了思想政治教育工作的整体效果。
二、立足现实解决问题
大学生的思想政治教育工作必须结合国际国内形势，紧密联系中国特色社会主义建设的实际，联系高校改革和发展的实际，联系高校师生的思想实际，不断强化、力求创新，从深层次上回答大学生的思想困惑，从办实事的角度解决大学生学习、生活和拓展中面临的困难和问题，使大学生思想政治教育工作重新焕发生机和活力。
第一，树立新理念。树立以人为本的教育理念。坚持以人为本，以学生为本。应更加注重教育质量，更加关注学生的个性与学生应有的权利。保证教育者与被教育者人格平等，形成师生之间平等、和谐、自主、开放的关系。树立教育、管理、服务三位一体的理念。
第二，把握新特点。要提高思想政治工作的成效，必须更加贴近学生，贴近实际，贴近生活。要在关注整体的同时，更多地关注个体，确定不同的教育目标、不同的教育方法，使思想政治工作更加务实有效。
第三，转换新视角。不能仅仅满足于现有的工作水平，要正确分析和把握当代大学生的思想特点，既要时刻注意防止他们的思想偏离轨道，防止被一些假象所迷惑；又要充分信任他们，教会他们独立分析和判断问题的能力。
第四，充实新内容。在具体工作中，要适应大学生的特点，及时更新和充实新的内容，避免知识落后，观念滞后，技能落伍。思想政治工作者要不断扩大信息含量，充实最新研究成果，拓展教育内涵。
第五，开辟新途径。在工作载体方面，要利用多媒体、互联网、校园网等现代化的信息传播手段，通过微博、飞信、QQ等途径，建立思想政治教育工作管理网络和沟通网络，及时获取大量宝贵信息，又可增强工作的吸引力、感染力。同时，要扎实开展社会实践活动：如无偿献血、扶贫损赠等。
第六，构建新机制。1、建立各司其职、运转良好的工作机制，是促进大学生思想政治教育工作的关键。2、建立注重培养、奖勤罚懒的新人才机制，必须建设一支德高、品优、行端、言正、情真、学富、业精、志远的高素质干部队伍，既懂专业知识，又有一定的人文社科等综合知识，变专业型为综合型，变经验型为学者型。还要引入竞争激励机制，进一步激发思想政治教育工作的活力。
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