职业规划始于大学一年级-基础教学部（思想政治教育教学部）

有关专家指出，目前，不少毕业生就业前迷茫、就业后频繁跳槽的一个重要原因就是缺少职业生涯规划，如果能够尽早根据人生目标和市场需求找准自己的岗位定向，在校时有针对性地进行相关知识的补充和能力的培养，那么毕业生的就业将更具有针对性。

一、不能知己知彼大学生求职很盲目

日前，许多大学生找工作都是手里拿着一堆求职简历，穿梭在各个用人单位的展位前盲目地投放简历。当回答“你觉得自己最大的就业困惑”时，近一半的应届毕业生认为“缺乏明确的求职目标和规划”。同时，不少用人单位向记者反映，现在许多毕业生缺乏对用人单位的了解，不清楚岗位的需求和自身优势，盲目地投简历，成功率自然比较低。通常，每年11月底至次年初是毕业生择业的高潮期，以往在各类的招聘会上都会看到形形色色的求职简历，但用人单位对大部分求职简历都不是很满意，主要是学生没有真正了解所要竞聘企业的情况，所以自身的特点介绍“不对口”。目前，多数高校仍是由就业指导中心负责职业生涯规划教育，只是针对毕业生的求职技巧进行一些培训，或者邀请一些成功校友作经验交流讲座，不能完全满足大学生们的这种需求。

二、“职业规划”让学生“打有准备的就业之战”

随着近几年大学不断扩招，就业压力不断提前，不少大一学生刚入校就感受到就业压力。为帮助大学生减压，同时更好地规划未来的学习生活，学校应该推出“职业规划与指导”选修课。很多学生在高中时以考大学为目标，但是进入大学后反而失去了目标，而大学3年时间恰恰是人生发展最关键的时期。“职业规划与指导”内容包括职业规划基本概念、当前大学生在就业过程中会遇到的问题、社会用人环境、学生认识自我和探索自我的方法，还为即将毕业的学生设置了求职简历的写法等，使学生在了解社会需求的情况下，根据自己的个性特点建立职业目标。上过职业生涯规划课的学生感觉受益匪浅，教师的不断引导和课堂互动让他们学会了如何作决策、如何制订计划、如何分层次地向着目标努力，强化了规划的意识。黑龙江大学学工部副处长丁宏告诉记者，职业生涯规划教育对大学生来说越早越好，早一些认识自己，明确方向，就能打有准备的就业之战。同时，职业生涯规划教育还有助于拓宽学生的视野和就业渠道，树立科学的就业观念，缓解就业的心理压力。

三、职业规划教育要分阶段实施

在美国，职业生涯规划教育已经形成一个完整的体系，甚至有专门的法案来保障实施。英国、日本等国也将职业规划列入必修课，贯穿于大学教育的全过程。但是在国内，对大学生的职业生涯规划教育只是零星进行。专家们呼吁要尽快建立职业生涯规划教育体系。职业规划应该是一个系统的教育模式，开发标准性的课程和教材，并对相关师资进行培训，争取实现企业和高校的联动，进行订单式培养，同时将职业生涯规划教育引入新生入学教育。高校应如何开展职业生涯规划教育呢？目前，有些学校相继开设了职业规划选修课，但大多都是针对大三即将毕业的学生开设的，针对性较强，使一些想听职业规划课程的低年级学生“无从听起”。职业规划课程应该对不同的群体进行不同的指导，也就是根据不同年级学生的具体需求分阶段进行。有关专家认为，对于大一新生，要通过教育让他们了解大学与中学的差异，明确上大学的目的，树立规范意识；大二学生则要开始进行职业探索，培养沟通、组织、团队合作等能力；大三学生面临选择与就业，就该进行人际关系拓展训练、职业技能的进一步培养、就业政策、法律环境、求职技巧、就业压力疏导等。

职业规划始于大学一年级 2015-10-10 00:00:00 来源：[db:出处] 点击：_showDynClicks("wbnews", 1762893619, 1166)

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