2024年12月12日，数字艺术学院美术教研室召开工作会议，围绕美育成果展开深入讨论，旨在总结经验、发现问题并规划未来工作方向，推动美育工作持续发展。

首先，吴丹波主任发言，强调了《美育》这门课程是国家人才培养中重要的一环，在学校各专业人才培养方案中占有重要地位；对于我们学院和我们教研室也是一门重要的课程，是全校师生了解我们的窗口，我们只有尽可能把《美育》的成果通过多种形式展示出来，才能显示我们教学改革的成果。

于是各位教师对近期美育工作进行了回顾与总结。在课程教学方面，通过优化课程设置，如增加艺术鉴赏、创意实践等课程内容，不断更新线上教学资料，增加学生课后补充学习的资料库，学生的艺术素养得到了显著提升。实践活动上，校园艺术展览、写生活动等的开展，不仅丰富了学生的课余生活，还为学生提供了展示自我的平台，学生参与积极性高涨，作品质量也有了明显进步。在校园文化建设中，学生创作的美术作品在校园环境布置中发挥了重要作用，美化校园的同时营造了浓厚的艺术氛围，这部分是我们给全校师生的窗口，成果显著。在指导学生比赛方面，也取得了比较丰富的成果。

讨论环节，教师们积极交流心得与困惑。针对不同专业学生的美育教学方法差异，大家认为应因材施教，制定个性化教学方案。在教学资源利用上，提出整合线上线下资源，引入虚拟展览、艺术教学视频等，以丰富教学素材。但也面临一些挑战，如美育评价体系不够完善，难以全面衡量学生的美育成长；部分学生对美育课程重视程度不足，参与度有待提高。

针对这些问题，会议提出了下一步工作重点：一是完善美育评价体系，从多个维度综合评估学生美育成果；二是加强美育宣传推广，提高学生对美育的认知与兴趣；三是持续提升教师美育教学能力，通过培训、教研活动等方式，促进教师专业成长。

本次会议为美术教研室美育工作提供了有益的交流与反思机会。通过总结经验、剖析问题，明确了后续工作方向。相信在全体教师的共同努力下，美术教研室的美育工作将取得更为丰硕的成果，为培养全面发展的学生奠定坚实基础。