以“督”提质聚力开“新” ——学校新学期多措并举狠抓教学质量提升-质量管理处

新学期伊始，学校将教学质量提升列为年度重点工作，从校领导到教研室督导员全员行动，深入教室、宿舍、实训场地，对教学开展的每一个环节进行督导检查，全力打响课堂里的“质量战”。

在科处级以上干部培训大会上，校长张进明确提出，要把教育教学质量作为学校办学育人的生命线，把提升教育教学质量作为学校常抓不懈的重点工作。学校坚持校领导主抓、质量管理处统筹，校级督导、二级督导、教研室三级联动，围绕课堂教学主阵地持续发力。校领导带头巡课，靠前指挥。9月2日和9月7日，校长张进、党委书记何光明分别带领各分管副校长及相关职能处室深入大二、大三学生课堂和2026级新生课堂，巡查教师上课、学生听课情况，深入实地查看教学秩序和教学运行情况，确保课堂教学平稳有序。

质量管理处督导室不断加大课堂教学质量监管力度。召开专职督导会议，安排校级专职督导每日巡课，开学前两周通报表扬课堂教学表现较好的教师28人次，批评课堂质量不高的教师12人次，并督促二级督导对表现欠佳课堂的授课教师开展谈话，确保课堂教学不打折扣。校级督导聚焦新进教师、重点教师听课51节，课后与授课教师深入交流，探讨课堂质量提升的方法和途径，并向二级督导组长反馈授课教师的整体情况和存在问题，实现“听课—评价—反馈—改进”闭环管理。

同时，各二级学院院长带领二级督导组巡查教学运行情况，每天安排专人深入课堂一线，检查教师到岗、学生出勤、课堂互动及课后作业辅导等情况。

下一步，质量管理处督导室将修订《教学质量评价管理办法》，拟制《教学质量提升实施方案（2026—2029）》《教师教学质量考核办法》等系列文件，以制度之力推动教学质量提升常态化、长效化，为学校高质量发展筑牢根基。